教檢:101、102、103、104、105 (這幾年每年都考!!!!!!!!!)
1. 以①問題解決+ ②多元智能+③(智力三元論)為架構。
2.解決問題的情況是根據老師和學生對於是否知道「問題」、「方法」、「解答」而分類。
3.這六種問題類型的安排是按照「結構性」的遞減而排列的。
4.DISCOVER模式主要概念是讓學生利用優勢能力去增進各科的學習。
5.以「建構論」為架構。
6.Type I 和 Type II:聚斂性思考
Type III和 Type IV:需擴散思考,但方法和解答受限於範圍
Type V和 Type VI:擴散性思考
(IV~VI使學生產生創造力)
7. 一、問題結構:Type I→高結構且封閉 Type VI→完全開放且複雜的問題
二、解決方法:Type I→一種途徑 Type VI→各種途徑都有(有助學生批判性思考)
三、問題的解法:Type I→一個標準答案 Type VI→多個答案,甚至沒有解。
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